domingo, 25 de dezembro de 2022
segunda-feira, 5 de dezembro de 2022
segunda-feira, 21 de novembro de 2022
segunda-feira, 17 de outubro de 2022
domingo, 16 de outubro de 2022
quinta-feira, 13 de outubro de 2022
quarta-feira, 21 de setembro de 2022
UniRV terá implantação da faculdade de medicina em Luziânia
JORNAL OPÇÃO
As provas já estão marcadas para o próximo dia 26 de novembro
Essa era uma das propostas do prefeito de Luziânia durante a campanha | Foto: reprodução
O prefeito de Luziânia Diego Sorgatto assinou na manhã desta terça-feira, 20, o convênio para a implementação do curso de medicina no município.
A instituição escolhida pelo gestor municipal foi a Universidade de Rio Verde (UniRV), que obteve a autorização do Conselho Regional de Medicina para a implantação do curso por unanimidade.
Na cerimônia — que aconteceu no Centro de Convenções da cidade — o reitor prof. Alberto Barella Netto anunciou, inclusive, o horário do vestibular: “Dia 26 de novembro, as 13h, em Luziânia. Esta vai ser a data do nosso primeiro vestibular no novo campus”, afirmou. Barella ainda explicou que os estudantes devem fazer cerca de 10 mil atendimentos mensais na rede pública e que um Centro de Especialidades Médicas será implantado em Luziânia.
Sorgatto ressaltou a importância desta realização para a ampliação de atendimentos em saúde no município. “Com a implantação do curso de medicina aqui, teremos médicos colaborando com nosso sistema público de saúde em seus estágios e internatos. Teremos uma verdadeira revolução em nossa cidade com esta grandiosa conquista” disse.
Nota de Esclarecimento
Em resposta, o Cremego enviou nota ao Jornal Opção, declarando que a abertura da faculdade não “obteve a autorização do Conselho Regional de Medicina para a implantação do curso por unanimidade”.
Confira a nota:
Esclarecemos que tal autorização não faz parte das atribuições legais do Conselho Regional de Medicina do Estado de Goiás (Cremego), sendo competência do Conselho Estadual de Educação ou do Ministério da Educação.
Atento à necessidade de boa formação acadêmica dos médicos, temos vistoriado regularmente as escolas de medicina goianas, conversando com acadêmicos, professores e diretores, verificando a grade curricular, quadro de pessoal e as instalações físicas e sugerindo melhorias necessárias. Porém, sem autonomia para interferir no funcionamento das mesmas.
FONTE JORNAL OPÇÃO
Rogério Cruz sobre Educação de Goiânia: "trabalho duro que gera resultado"Capital avançou 5 pontos no Ideb.
Rogério Cruz sobre Educação de Goiânia: "trabalho duro que gera resultado"Capital avançou 5 pontos no Ideb.
A Redação
Goiânia - Em seminário que começou na manhã desta quarta-feira (21/09), destinado a debater violência nas escolas, o prefeito Rogério Cruz parabenizou profissionais da rede municipal de educação pelo salto que Goiânia deu no índice que mede a qualidade do ensino no Brasil (Ideb) . A capital saiu do 9º lugar, em 2021, para a 4ª colocação nos anos iniciais do ensino fundamental (com nota 5,6). O Ideb é calculado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O levantamento mostrou também que Goiânia tem o 8º melhor resultado nos anos finais do ensino fundamental, com nota de 5,1 (apesar das dificuldades causadas pela pandemia da Covid-19). “O Ideb que alcançamos é resultado de uma série de investimentos em tecnologia, melhorias nas estrutura física de escolas e CMEIs e, principalmente, do trabalho comprometido dos servidores da Educação”, diz o prefeito.
O presidente do Tribunal de Justiça de Goiás (órgão que realiza o seminário), Carlos França, também parabenizou os servidores de Goiânia pelo resultado no Ideb. “Isso é fruto, e nós sabemos, de muita dedicação e compromisso com a educação municipal”.
O secretário municipal de Educação, Wellington Bessa, diz que a prefeitura está criando condições para que o desempenho da capital seja ainda melhor nas próximas edições do Ideb. "Subimos no ranking e temos planejamento para conseguir uma nota ainda maior na próxima avaliação”, afirmou Bessa.
Seminário
Além do prefeito, cerca de 800 profissionais da rede de ensino municipal da abertura do I Seminário de Enfrentamento e Prevenção à Violência no Contexto Educacional, nesta quarta. O evento é promovido pelo TJ-GO. O prefeito pediu empenho para que todos saiam do seminário ainda mais capacitados para lidar com conflitos no ambiente escolar.
O presidente do TJGO, desembargador Carlos França, reafirmou o compromisso do Judiciário em contribuir para o aprimoramento de competências socioemocionais de profissionais da educação.
“A escola é um lugar onde a paz precisa reina. O ambiente tem que ser de tranquilidade. Defendemos que eventuais atos violentos sejam denunciados e solucionados com participação de toda a comunidade escolar”, pontuou o desembargador.
Bessa diz que as instituições de ensino são lugares propícios para se disseminar a cultura da paz. “Além da paz, é na escola que se deve também propagar o amor e a escola é o ambiente onde todos devem ter a ciência e a certeza que além de um lugar seguro é onde as pessoas doam aquilo que têm de melhor e violência não tem espaço nesse lugar, por isso que essa parceria é de extrema importância e estamos felizes por ela”, concluiu o secretário.
Programação
No período da manhã, o diretor do Foro de Goianésia e coordenador do Núcleo de Justiça Restaurativa do TJGO (NUCJUR), juiz Decildo Ferreira Lopes, fez uma exposição aos profissionais da educação sobre o tema Pilares para Educação da Cidadania e Construção da Paz nas Escolas. Já no período da tarde, ocorrerá uma mesa redonda voltada para políticas públicas, práticas de intervenção e redes de apoio no enfrentamento e prevenção à violência no contexto educacional que terá como participantes a psicóloga Mônica Barcellos Café, do Ministério Público de Goiás.
Para encerrar o evento, será ministrada aos participantes a palestra Ações interinstitucionais de prevenção às violências no ambiente escolar pelo juiz Marcelo Nalesso Salmaso, de Tatuí (SP), que também é músico e integrante do Comitê Gestor de Justiça Restaurativa (JR), do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), da Coordenadoria da Infância e Juventude de São Paulo, e do Grupo Gestor da Justiça Restaurativa do Tribunal de Justiça de São Paulo.
A REDAÇÃO NOTICIAS
SEGURANÇA PÚBLICA Três mil policiais militares são promovidos em Goiás Comissão avaliou critérios |
(FOTO: DIVULGAÇÃO)A Redação
Goiânia - O Governo de Goiás promoveu três mil praças da Polícia Militar de Goiás por merecimento, antiguidade, ato de bravura e post morten – quando o militar morre em consequência do serviço. Esta promoção contemplou o total de vagas disponíveis em todas as graduações da carreira de praças da instituição, além de reconhecer os esforços despendidos ao longo do tempo por militares.
A promoção de praças em 2022 foi autorizada pelo Governo de Goiás e assinada pelo comandante-geral da PMGO, coronel André Henrique Avelar, conforme ordem nº 179/2022, publicada no Diário Oficial Eletrônico da PM-GO desta quarta-feira (21/09). Os quadros estão disponíveis no link.
Segundo Avelar, as promoções servem de estímulo e motivação a homens e mulheres que integram a Polícia Militar. “Trata-se de um reconhecimento justo, de uma conquista decorrente da luta pessoal de cada homem e mulher que compõe esta gloriosa corporação”, ressalta o comandante.
O secretário de Estado da Segurança Pública, coronel Renato Brum, lembra que desde 2018 foram promovidos 15 mil militares, sendo 14 mil praças. “Hoje somos referência em segurança no Brasil. O trabalho dos praças, no contato direto com a sociedade, é fundamental para esses resultados positivos. O reconhecimento desses policiais é algo que nos alegra e orgulha, ” reforça.
Histórico
Também no mês de setembro do ano passado, o Governo de Goiás já havia promovido outros 3.130 praças. A promoção anualmente neste mês está prevista na Lei nº 15.704, de 20 de junho de 2006, que trata do Plano da Carreira de Praças da PM-GO.
A REDAÇÃO NOTICIAS
quinta-feira, 15 de setembro de 2022
Homem é preso por porte ilegal de arma em Aparecida de GoiâniaSuspeito tentou fugir a pé dos policiais.|
Homem é preso por porte ilegal de arma em Aparecida de GoiâniaSuspeito tentou fugir a pé dos policiais |
(FOTO: DIVULGAÇÃO/PRF))
A Redação
Goiânia - Um homem de 47 anos foi preso na tarde desta quinta-feira (15/9) por porte ilegal de arma de fogo, no perímetro urbano da BR-153, em Aparecida de Goiânia. De acordo com informações da Polícia Rodoviária Federal (PRF), o suspeito, que estava em uma motocicleta, tentou fugir da abordagem a pé, enquanto a equipe conferia os documentos dele.
Após a atitude do homem, foi realizada uma busca nos pertences dele, momento em que a arma de fogo foi encontrada. O item não possui registro na Polícia Federal (PF) nem no Exército. Além disso, ele não tem licença para portar armas de fogo.
Aos policiais, o homem informou que adquiriu a arma após ser vítima de um roubo. O motociclista foi conduzido para a Polícia Civil e deve responder, em tese, pelo crime de porte ilegal de arma de fogo de calibre permitido, cujas penas variam de dois a quatro anos. A passageira que o acompanhava, que tem 66 anos, foi liberada no local.
FONTE A REDAÇÃO
ELEIÇÕES 2022 Bolsonaro está 13 pontos à frente de Lula, segundo pesquisa Brasmarket
ELEIÇÕES 2022
Bolsonaro está 13 pontos à frente de Lula, segundo pesquisa Brasmarket
Presidente soma 43,5% das intenções de voto | 15.09.22 - 14:51
(FOTO: REPRODUÇÃO INSTAGRAM)A Redação
Goiânia - Pesquisa eleitoral da Brasmarket, encomendada pela Associação de Supermercados do Rio de Janeiro, divulgada nesta quinta-feira (15/9), revela que o presidente Jair Bolsonaro (PL), que busca a reeleição, está na liderança pela disputa presidencial com 13 pontos à frente de Luiz Inácio Lula da Silva (PT). O presidente aparece com 43,5% das intenções de voto contra 30,5% do petista.
Clique aqui e confira a pesquisa na íntegra.
53% dos entrevistados são mulheres e 47%, homens. A distribuição por faixa etária está distribuída assim: de 16 a 24 anos (14%); de 25 a 44 anos (20%); de 35 a 44 anos (21%); de 45 a 49 anos (24%); de 60 ou mais anos (21%). Já em relação ao grau de instrução, 11% dos entrevistados são analfabetos, 30% têm o ensino fundamental completo, 43% completaram o ensino médio e 16% têm o ensino superior (completo/incompleto).
Por renda familiar, a distribuição ocorreu da seguinte forma: 60,1% ganham até um salário mínimo; 20,3% de um a dois mínimos; 12,8% de dois a cinco mínimos; mais de cinco mínimos representam 6,4% e 0,3 não informaram.
Confira as intenções:
Pesquisa estimulada
Jair Bolsonaro (PL): 43,5%
Luiz Inácio Lula da Silva (PT): 30,5%
Ciro Gomes (PDT): 7,6%
Simone Tebet (MDB): 4,6%
Soraya Tronicke (União Brasil): 0,8%
Felipe d'Ávila (Novo): 0,3%
Padre Kelmon (PTB): 0,2%
Sofia Manzano (PCB): 0,2%
Constituinte Eymael (DC): menos de 0,1%
Leonardo Péricles (UP) e Vera Batista (PSTU): 0,0%
Leonardo Péricles (UP) e Vera Batista (PSTU): 0,0%
Brancos e nulos: 6,8%
Indecisos: 5,3%
Pesquisa espontânea
Jair Bolsonaro (PL): 40,2%
Luiz Inácio Lula da Silva (PT): 28,4%
Ciro Gomes (PDT): 6,1%
Simone Tebet (MDB): 3,3%
Soraya Thronicke (União): 0,5%
Felipe d'Ávila (Novo): 0,3%
Outros: menos de 0,1%
Brancos e nulos: 6
Indecisos: 15,3%
FONTE AREDAÇÃO
Eleição em Goiás terá 36 candidatos da Polícia Militar
Os empresários lideram enquanto categoria com 159 representantes. Seguido por advogados, que são 
105.
Por Gabrielle Andrade
Fonte: Reprodução Mais Goiás
Empresários, advogados, vereadores, deputados e policiais militares lideram entre as profissões com mais candidatos nas eleições de 2022 em Goiás.
Juntas as categorias de profissionais somam 405 postulantes às vagas de governador, senador e deputados federal e estadual do pleito de outubro.
Eleição passada
Em 2018, ainda aparecida servidor público municipal (30), estudante/bolsista/estágio e assemelhados (28) e dona de casa (28).
Profissões com mais candidatos em Goiás em 2022
Outros 253
Empresários 159
Advogados 105
Vereador 66
Deputado 39
Policial militar 36
Médico 33
Servidor Público municipal 33
Médico 33
Comerciante 31
Servidor Público estadual 28
Candidata Federal Denise Brasil (MDB) conta como tem sido recebida pelas ruas.
Candidata Federal Denise Brasil (MDB) conta como tem sido recebida pelas ruas.
radarparaiso editado
“Estou pronta para trabalhar por Goiás, quero estar no rol dos políticos que mais trabalhou pelo seu Estado, e com a parceria do nosso futuro Governador Ronaldo Caiado, vamos fazer a diferença pelo nosso Estado”, finalizou a candidata Denise Brasil.
Como candidata Deputada Federal pelo (MDB), Denise Brasil tem percorrido diversos municípios da região apresentando e levantando o seu nome como uma das escolhas pelo pleito Federal, ela ressalta que a recepção tem sido muito calorosa e genuína.
“Estamos sendo muito bem recebidos por onde passamos e percebemos que este é o momento do estado de Goiás ter como representante Denise Brasil em Brasília, entendo que tivemos uma decisão correta e acertada de nos Desafiarmos e dar esse passo nessa caminhada e diante disso as pessoas estão nos acolhendo muito bem felizes por se sentirem representados por mim, pois sou uma trabalhadora, Filha, mãe, esposa, dona de casa e sinto a empatia das pessoas me parabenizando e caminhando junto conta Denise Brasil”.
Ainda durante a conversa Denise citou que dará continuidade ao trabalho que já desenvolve no município de Valparaíso, porém de forma federal.
“Eu vou trabalhar naquilo que já estamos trabalhando algum tempo, a bandeira maior será a defesa de políticas que acolham as mulheres no sentido da educação e da diversidade, eu trabalho há 22 anos como policial militar do estado de Goiás combatendo a violência e ao mesmo tempo mostrando nossas crianças, jovens e adultos a importância de ser um cidadão de bem lutando pela união da família.
RADAR VALPARAISO
terça-feira, 13 de setembro de 2022
SAIBAM ONDE DENUNCIAR CORRUPÇÃO NO SEU MUNICÍPIO: Saiba onde denunciar Irregularidades relativas à gestão de recursos públicos federais ou que envolvam agentes públicos
SAIBAM ONDE DENUNCIAR CORRUPÇÃO NO SEU MUNICÍPIO: Saiba onde denunciar Irregularidades relativas à gestão de recursos públicos federais ou que envolvam agentes públicos
SAIBAM ONDE DENUNCIAR CORRUPÇÃO NO SEU MUNICÍPIO: Saiba onde denunciar Irregularidades relativas à gestão de recursos públicos federais ou que envolvam agentes públicos
SAIBAM ONDE DENUNCIAR CORRUPÇÃO NO SEU MUNICÍPIO:
Saiba onde denunciar
Irregularidades relativas à gestão de recursos públicos federais ou que envolvam agentes públicos federais
Ministério Público Federal em Goiás (MPF)
Telefone: (62) 3243-5462/5400
Site: www.prgo.mpf.gov.br
Controladoria Geral da União em Goiás (CGU)
Telefone: (62) 3901-4360 / 4400
Tribunal de Contas da União (TCU)
Telefones: (62) 4005-9233
Superintendência da Polícia Federal em Goiás (PF)
Telefone: (62) 3240-9600 ou 194 (ligações gratuitas)
Site: www.dpf.gov.br
Procuradoria Geral Federal em Goiás (PGF)
Telefone: (62) 3267-7400
Advocacia-Geral da União em Goiás (AGU)
Telefone: (62) 3257-5100
Receita Federal do Brasil em Goiânia (RFB)
Telefone: (62) 3901-3901
Irregularidades relativas ao patrimônio e aos servidores estaduais e municipais
Ministério Público do Estado de Goiás (MPGO)
Telefone: (62) 3243-8504 ou 127 (ligações gratuitas em todo o Estado)
Site: www.mp.go.gov.br
Controladoria Geral do Estado de Goiás (CGE)
Telefone: 0800 3621513 e (62) 3201-5334/5335
Ministério Público de Contas Junto ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás (MPC/TCE)
Telefone: (62) 3201-9044
Site: www.mpc.tce.go.gov.br
Ministério Público de Contas junto ao Tribunal de Contas dos Municípios do Estado de Goiás (MPC/TCM)
Telefone: (62) 3216-6243
Site: www.tcm.go.gov.br
Quem tiver dúvidas sobre a qual esfera a irregularidade está vinculada pode procurar o órgão que lhe seja mais acessível, onde será feito o encaminhamento para o órgão responsável. Ou ainda, buscar informações junto ao Fórum Goiano de Combate à Corrupção (Focco-GO): www.prgo.mpf.gov.br/focco-go
Indutivismo / método indutivo e Método Hipotético Dedutivo
Indutivismo / método indutivo e Método Hipotético Dedutivo
WALDEMIR MORAES ACIOLY DE MELO
Indutivismo / método indutivo e Método Hipotético Dedutivo
Dissertação
Orientador do curso
PAULO RENATO LIMA
Luziânia Go
2018
SUMARIO
01-Resumo.............................................................................. 02
02- Lógica-Dedução:
Partindo do geral para chegar ao particular..............................03
03- Metodo Indutivo...................................................................04
04-Metodo Dedutivo..................................................................05
05- Método Hipotético Dedutivo................................................06
06- Hume e a indução
07-Conclusão............................................................................09
08-Bibliografia...........................................................................11
Indutivismo / método indutivo e Método Hipotético Dedutivo
Waldemir Moraes Acioly de Melo
Artigo pesquisa acadêmica
RESUMO: Neste trabalho, viso abordar sobre o método indutivo e indutivísmo cientifico e suas principais concepções. Busco despertar meus leitores para uma argumentação no campo das ideias aprofundando e aprimorando os conhecimentos sobre o tema em destaque. A argumentação cientifica se baseia em dois moldes de raciocínios, raciocínio dedutivo quando se usa premissas para implicar uma conclusão. Já o raciocínio indutivo é quando se usa de uma premissa para apoiar a conclusão mas sem garantir a sua veracidade. Alguns autores descrevem a dedução como a partir de premissas gerais para chegar a conclusões especificas ou raciocínios top-down e a indução como a partir de premissas para se chegar a conclusão gerais ou raciocínios botom-up, conceito antigo muito simplificado porém errada por não mencionar o mais importante. Um argumento é dedutivo quando sua intenção é ser logicamente valido isso quer dizer que se as premissas forem verdadeiras a conclusão tem que ser necessariamente verdadeira. Umas conclusões dedutivas verdadeiras só podem ser falsas se uma das suas premissas forem falsas por que a veracidade das premissas implicam no resultado em suas conclusões. Na dedução a conclusão é uma consequência lógica das premissas e não permite afirmar que descobrir nada novo pois a conclusão é aconsequencia daquilo que já se conhece.
O método indutivo ou indutivismo é um método científico que obtém conclusões gerais a partir de premissas individuais. Trata-se do método científico mais usual, que se caracteriza por quatro etapas básicas: a observação e o registo de todos os factos: a análise e a classificação dos factos; a derivação indutiva de uma generalização a partir dos fatos; e a contrastação/verificação.
Palavras-chave: Indutivismo, raciocínio dedutivo , premissas
Lógica - Dedução: Partindo do geral para chegar ao particular
Raciocinar ou argumentar é uma característica que faz parte da natureza humana. Trata se de um tipo de expressão do ser humano onde permite desencadear premissas de ideias para delas extrair se suas conclusões.
Por premissa ou proposição entendemos a afirmação ou a negação da identidade de dois conceitos ou termos. Exemplo: Todo homem é mortal.
O raciocínio passa de uma premissa para uma conclusão partir de uma serie de etapas intermediárias, logo posso dizer que o raciocínio é um conhecimento mediato ou indireto, isto é intermediado por vários outros. Logo conclui se que a intuição é um conhecimento imediato.
Argumento é um conjunto não vazio e finitos de sentenças em que umas são conclusões e outras são premissas de modo que as premissas se baseiem a conclusão e ou ofereçam razões para as conclusões.
Conclui-se que, após uma primeira etapa de observação, análise e classificação dos fatos, apresenta-se uma hipótese que soluciona o problema. O método de observação e como colocar a prova cabal é o uso do método indutivo que é propor, com base na observação repetida de objetos ou acontecimentos da mesma natureza, uma conclusão para todos os objetos ou eventos dessa natureza.
O raciocínio indutivo pode ser completo (assemelha-se ao raciocínio dedutivo, já que a conclusão não fornece mais informação do que aquela que dão as premissas) ou incompleto (a conclusão vai mais além das informações fornecidas pelas premissas; quanto maior a quantidade de informações, maior é a probabilidade. No entanto, a verdade das premissas não garante a verdade da conclusão).
Um exemplo famoso conhecido:
Os abutres são pretos
O abutre é preto portanto
Todos os abutres são pretos.
METODO INDUTIVO
O conhecimento cientifico e o conhecimento comum. O conhecimento cientifico pode ser questionado ou seja o que se vê hoje como uma verdade cientifica pode ser contestada a partir de uma nova tese. Uma análise controlada verificada que pode ser constantemente questionado pesquisado e contestado várias vezes. O método indutivo começou a ser questionado a partir de o filosofo Ingles John Locke que foi um importante filósofo inglês. É considerado um dos líderes da doutrina filosófica conhecida como empirismo e um dos ideólogos do liberalismo e do iluminismo. Nasceu em 29 de agosto de 1632 na cidade inglesa de Wrington. Foi também professor desta Universidade, onde lecionou grego, filosofia e retórica.
O método indutivo parte logicamente do fenômeno do individual para depois generalizar. É preciso uma análise ampla primeiro observar de forma ampla um fato em especifico, comparar esse fato e descobrir a relação entre eles para que depois faça uma generalização para a conclusão. Observa se as variáveis para que não possa cometer equívoco. Ter certeza de que as premissas são verdadeiras. Nunca perder de vista quantitativa das premissas em si.
METODO DEDUTIVO
Através da observação, reflexão, dedução e técnicas ou instrumentação cientifica o cientista em seus experimentos chega se a uma conclusão. Ele não utiliza nada que seja subjetivo usa se os passos necessários para chegar se a conclusão. Basicamente o método dedutivo parte se do geral para o particular ou seja uma forma inversa do método indutivo. O método dedutivo ele parte de uma premissa em que se tem o resultado como verdadeiro e indiscutível que se possibilite a chegada a uma conclusão de maneira puramente formal justamente e exclusivamente por causa e exclusivamente de sua logica.
Esse método foi proposto pelos racionalistas dentre eles René Descartes Descartes , Spinosa e Gottfried Wilhelm Leibniz. Que afirmavam que só a razão poderia levar a uma conclusão verdadeira.
As leis do pensamento formulada por Aristóteles se caracteriza pelo rigor e pela exatidão, dizemos que a logica é uma ciência já que ela constitui um sistema de conhecimentos baseados em conhecimentos certos baseados em princípios universais.
A estrutura básica do método dedutivo é o silogismo ou seja uma construção logica a partir de duas premissas ou seja todo homem é mortal logo Pedro é mortal.
O método dedutivo tem uma aplicação nas ciências que são geridas em forma de lei. Nas ciências sociais esse método é mais restritos o grande problema de se trabalhar com a logica nas ciências sociais é difícil pelo fato de que as ciências sociais tem uma grande quantidade de variáveis.
Uma das criticas ao método dedutível é que ele é redundante já que permite concluir de forma diferente a mesma coisa. Uma outra critica é que o método dedutivo tem um caráter apriorístico pois existe um conhecimento prévio de que não se pode ser colocado em dúvida.
Método Hipotético Dedutivo
1. Hipotético-Dedutivo
2. Método hipotético-dedutivo.
O Método hipotético-dedutivo consiste na construção de conjecturas (hipóteses) Que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, à crítica intersubjetiva (que são as relações entre os seres humanos), ao controle pela discursão crítica, à publicidade (sujeitando o assunto a novas críticas) e ao confronto com os fatos, para verificar quais são as hipóteses que persistem como válidas resistindo as tentativas de falseamento, sem o que seriam refutadas (contestadas ou reprovadas). É um método de tentativas e eliminação de erros, que não leva a certeza, pois o conhecimento absolutamente certo e demonstrável não é alcançado.
3.Estrutura:
I. Fazer observações.
II. Organizar as observações em hipóteses.
III. Testar essas hipóteses em observações ulteriores (ver o que acontece de pois).
IV. Modificar as hipóteses originais, se assim se fizer necessário.
V. Fazer previsões baseadas nas hipóteses.
VI. Testar conclusões as consequências.
4.Método hipotético-dedutivo -- Podemos dizer que o método hipotético-dedutivo é aquele qual se constrói uma teoria que elabora hipóteses a partir das quais as conclusões obtidas podem ser deduzidas, e através das quais podemos fazer previsões, que podem ser refutadas ou aceitas. Este método foi utilizado por Edward Jenner, para descobrir a vacina contra a varíola.
5. Método hipotético-dedutivo -- Este método tem suas raízes no pensamento do filosofo Descartes, que buscava como seria abordado o estabelecimento de um método universal com bases na razão e na matemática. O hipotético-dedutivo foi consagrado pela filosofia e pela ciência ocidental e fixou-se no cotidiano de muitas pessoas que se dedicam á produção do conhecimento cientifico.
6.Método hipotético-dedutivo -- Por fim, é fundamental destacarmos a figura de karl popper, filosofo Austríaco, no século XX, que sofreu influencia do circulo de Viena, onde esta escola buscou recuperar a discursão do que é cientifico a partir da linguagem da matemática, dessa forma, utilizando-se da linguagem cartesiana e também melhorando a doutrina positivista.
7.Exemplo Prático -- Como se formam os vermes na carne? Seriam espontaneamente ou não? Os vermes são causados pelas moscas em contato com a carne? Se as moscas forem mantidas afastadas da carne, não se desenvolverão nela? Em testes realizados foi descoberto a necessidade do contado das moscas com a carne.
HUME E A INDUÇÃO
Hume deixou um grande enigma se Hume está certo então nem a nossa ciência nem o conhecimento ordinário do mundo tem sentido ou fundamento. O enigma de Hume em seus argumentos cuja afirmação é de que em suas inferências indutivas em que as conclusões não estão contidas nas premissas, além disso se as premissas forem verdadeiras a conclusão será apenas provavelmente verdadeira podendo ser falsa. Temos como exemplo o sol brilha no Brasil logo o sol brilha na Europa. O sol sempre nasceu no passado logo ele nascerá amanhã. Os dinossauros foram encontrados em fosseis logo podemos afirmar que os dinossauros existiram no passado. A indução pode ser do passado para o futuro como também do futuro para o passado e do presente para o presente. Todo o nosso conhecimento empírico logo parece estar baseado no raciocínio indutivo. Segundo Hume a fundamentação dessas novas inferências indutivas requer princípios de uniformidade da natureza. O que na verdade vale tanto para a dimensão temporal quanto espacial. Um desses princípios que escolhemos para a argumentação é de que o futuro será semelhante ao passado. Hume pensou que os princípios de que os princípios se forem verdadeiros eles garantirão as inferências indutivas, considerem os seguintes argumentos:
1) O futuro será semelhante ao passado
2) O sol sempre nasceu a cada dia
Conclusão:
3) O sol nascerá amanhã.
Se o futuro será semelhante ao passado, se o sol nasceu a cada dia ele nascerá provavelmente amanhã.
As esperança de Hume é que a verdade das premissas 1 e 2 tornam tornam a conclusão 3 provável. A adição de 1 no principio torna justificado o passo indutivo da segunda premissa para a conclusão isso pode ser construído de várias maneiras.
O problema da indução nasce da concentração feita por Hume de que a primeira premissa que é uma formulação sobre o qual tudo se apoia não é uma verdade da razão, ela é uma verdade analítica conceitual convencionalmente aceita, ela não é algo cuja negação seria contraditória que é típico de verdades analíticas conceitual. É perfeitamente imaginável escreve Hume” Que o futuro se torne muito adverso do passado que as arvores floresça no inverno e que a neve queime como o fogo”.
O problema todo está que essa é uma inferência indutiva que nos leva a crer na premissa apresentada por Hume de que os futuros já passados foram sempre como o futuro que há por vir ou semelhante aos seus próprios passados conclui se que o futuro será semelhante ao passado.
A intentada justificação da indução fracassa visto que ela depende de um raciocínio circular, a conclusão de Hume é de que não há justificação racional para a indução, não havendo justificação racional nem para as ciências empíricas nem para nossas expectativas cotidianas. Poucos filosofos falem de Humem aceitaram essas conclusões algo tende estar errado em algum lugar dos argumentos.
O Que está errado?
Em tese nos convém apresentar a aplicação distorcida dos princípios da uniformidades os quais bem entendidos admitem uma intepretação analítico conceitual. A ideia que tem um pouco de sabor kantiano é de que faz parte constitutiva de um mundo que seja aberto a indução. Não podendo conceber nem um mundo natureza realidade objetiva sem certo grau de regularidade ou de uniformidade e como podemos ter experiência ou conceber então não podemos experiênciar mundo algum que seja destituído de regularidade. Assim enquanto nos for dado um mundo experimentos indutivos serão inevitavelmente aplicáveis a ele.
Pergunto mas será que não poderia mesmo haver um mundo caótico destituído de qualquer regularidade?
Pode parecer que sim pois ao pensar na indução somos levados a concentrar nas regularidades de acrônicas como o próprio Hume fez ao tematizar apenas a relação causal. Mas a indução poderá nos dar conta das regularidades sincrônicas ou seja associações sincrônicas que perdurem com o tempo. Uma estrutura daquilo que é concebível. O mundo sem nenhuma estrutura não é concebível minha argumentação e como o que não é concebível não é experienciavel logo posso afirmar que ele não é experienciavel. Para que possamos experienciar cognitivamente o mundo uma realidade objetivamente estruturada precisamos estar continuamente aplicando conceitos empíricos os quais por sua vez para serem aplicados quanto para serem aprendidos exigem uma reidentificação de seus designatas no presente como sendo os mesmos designatas esperenciados no passado. Hora isso é possível se haver um certo grau de uniformidade no mundo, suficiente para uma reidentificação. Se o mundo pudesse perder totalmente a regularidade então parece que nenhum conceito mais se reaplicaria a experiência do mundo sessaria e lhe deixaria para nós de existir.
Outra pergunta mas não poderia existir o mundo com alguma estrutura ou deformidade a qual mesmo assim fosse insuficiente para a aplicação dos procedimentos indutivos? Parece que não pois a indução tem uma natureza auto ajustável, idealmente auto ajustável. Exigir se de base indutiva de uma repetida experimentação indutiva, pode se tornada sempre maior quando mais improvável for a uniformidade esperada. Por conseguinte uma uniformidade mínima exigindo uma experiência indutiva maximamente repetida sempre acabaria permitindo o sucesso indutivo ou seja basta haver alguma uniformidade para que algum procedimento indutivo os permita idealmente encontra la. Essas constatações não constituem admitidamente um conceito linear o que ela sugere é um entremeado de ações conceituais.
A experiência conceitual do mundo a nossa admissão da sua existência, aplicabilidade dos conceitos empíricos, aplicabilidade da indução e a existência de regularidades no mundo se interdependem, se semelhantes interdependências são corretas então ao contrário do que Hume acreditava os princípios da uniformidade quando alicoriamente entendidos devem revelar se verdades analíticas conceituais podemos trazer algumas evidencias para essa tese do princípio formulado de que o futuro deve ter algo a ver com o passado. Para Hume o princípio não é analítico conceitual visto que uma proporção é analítica quando é uma verdade cuja negação é inconsistente e inconcebível nesse caso parece que é possível evidenciar que a tese em si é analítico conceitual. Se o futuro não tivesse nada a ver com o seu passado não parece que poderíamos reconhece-lo como o futuro do seu próprio passado como exemplo da negação do princípio. O caráter ilusório da negação do principio por Hume parece evidenciar se do fato de que todas a vezes que tentamos negar a tese em si, concebemos uma dessemelhança tão grande entre futuro e passado a ponto de invalidar os princípios indutivos. Falhamos em conceber uma natureza um mundo objetivo minimamente estruturado.
Conclusão
No método indutivo o pesquisador tem como premissa a generalização pra a conclusão dos fatos a indução diz respeito de observação de uma coisa em particular para a conclusão como por exemplo: o cachorro tem pelos, o cavalo tem pelos o gato tem pelos os animais em destaques são logo pode se afirmar que todos os animais mamíferos tem pelos. Houve uma analise especifica dos animais porém logo após a generalização de que todos animais tem pelos.
O método Dedutivo é aquele em que o pesquisador faz uma individualização, ele parte de uma regra geral indiscutivelmente verdadeira que é a premissa para explicar algo deum objeto em particular. Ele tem como exemplo a laranja tem sementes a pera tem sementes logo pode se afirmar que todas as frutas tem sementes essa é uma verdade geral. No método dedutivo como as regras gerais todas são a partir das premissas verdadeiras logo todas as premissas são verdadeiras se acaso uma das premissas não for verdadeira logo a afirmação é de que a conclusão não é verdadeira.
Por isso o método dedutivo normalmente é aplicado na matemática onde normalmente as premissas sempre representam a regra geral.
Já no método indutivo por outro lado é possível que as premissas sejam verdadeiras porem com suas conclusões falsas. Como por exemplo ao citado sobre os cães, cavalos e gatos possuem pelos há apenas a probabilidade de que os animais possuam pelos, mas não a garantia.
O método hipotético dedutivo é o método da tentativa e erro ele consiste na identificação de um problema e na formulação de hipóteses para serem testadas. O pesquisador poderá testar todas as hipóteses para eliminar as falsas e identificar aquelas que podem dar a solução para a conclusão do problema, esse método não busca a verdade absoluta pois parte da premissa de que o conhecimento perfeito não é alcançável, primeiro por que sempre poderá surgir novas hipóteses segundo mesmo que hipóteses ainda não
eliminadas poderão ser refutadas no futuro se forem feitos testes mais profundos. A ideia é que a ciência descarta um processo cíclico de pesquisas todas as hipóteses falsas que forem encontradas ao longo do tempo fazendo que o conhecimento se aproxime cada vez mais da verdade. O método hipotético dedutivo funciona a partir de um problema, há algo que não foi totalmente explicado por que o conhecimento sobre ele não foi o suficiente. Por fim observando o objeto de estudo o pesquisador identifica pelo menos uma hipótese e passa a testa-la, por fim descarta se as hipóteses reprovadas no teste obtendo novas considerações sobre o tema. O método hipotético dedutivo é de longe o mais aceito em todos os campos da ciência sendo considerado por muitos o único método realmente logico.
O método dialético por sua vez se caracteriza pelo confronto de ideias ele é considerado um dos mais antigos já que existe desde da época de Platão. Pelo método dialético qualquer conceito definido como verdadeiro deve ser testado, isso diante de outras ideias afim de que se obtenha uma nova teoria. De um modo geral o método dialético possui três etapas a tese a antítese e a síntese.
A tese representa uma ideia inicial pré-concebida e até tida como verdadeira.
A partir dela o pesquisador propõe uma teoria contraditória a tese e após o confronto da tese com antítese surge a síntese que é o resultado dessa ponderação. A nova tese se torna então um novo ponto de partida para novas pesquisas favorecendo um ciclo dialético na busca do conhecimento.
BIBLIOGRAFIA
https://www.google.com.br/search?q=john+locke+biografia&oq=jon+lojker+&aqs=chrome.2.69i57j0l5.9939j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://pt.slideshare.net/yvan66/6-mtodo-hipottico?next_slideshow=1
Criança é resgata após ficar com a cabeça presa em cadeira dentro da escola, em Luziânia
Criança é resgata após ficar com a cabeça presa em cadeira dentro da escola, em Luziânia
Segundo a corporação, menino prendeu a cabeça enquanto brincava no intervalo da aula. Os bombeiros ainda afirmam que ele não ficou ferido.
Por Gabriela Macêdo e Paula Jardim, g1 Goiás
/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a/internal_photos/bs/2022/t/V/kIq4xVRAaMqLCaUZhTPg/crianca-com-a-cabeca-presa-em-vao-de-cadeira-dentro-de-escola-em-luziania-goias.jpg)
Criança com a cabeça presa em vão de cadeira dentro de escola — Foto: Reprodução/Corpo de Bombeiros
Uma criança de 3 anos foi resgatada pelo Corpo de Bombeiros após ficar com a cabeça presa em uma cadeira, nesta quinta-feira (1), em Luziânia, no Entorno do Distrito Federal. De acordo com a corporação, o menino prendeu a cabeça enquanto brincava no intervalo da aula e que apresentou apenas vermelhidão no pescoço, sem ferimentos.
"Num dado momento foi pegar algo debaixo da mesa e ao subir colocou a cabeça no vão do encosto de uma carteira da sala e não conseguiu tirar", disse a corporação.
O caso aconteceu na Escola Municipal Claudia Rosa Gomes Peixoto, localizada no Setor Parque Estrela Dalva IV. Ao g1, a instituição afirmou que isso nunca havia acontecido antes e que o aluno está bem. A reportagem também solicitou um posicionamento sobre o caso à prefeitura de Luziânia, mas não obteve retorno até a última atualização deste texto.
Segundo o Corpo de Bombeiros, a corporação levou cerca de 8 minutos para conseguir tirar o menino do vão da cadeira.
Para o resgate, o capitão Gabriel Lins explicou que foi realizada a remoção do encosto da cadeira, "liberando espaço para a passagem da cabeça com segurança".
"A criança estava sendo tranquilizada pelos professores e durante a remoção fizemos a abordagem de continuar a convencendo de que tudo iria dar certo para atuarmos com tranquilidade", explicou o capitão.
Os bombeiros ainda afirmaram que, após o resgate, a criança ficou sob os cuidados dos professores e da direção da escola.
FONTE G1
Petrobras reduz preço do gás de cozinha em 4,73% na terça (13) Reajuste é aplicado no valor por quilo para as distribuidoras, onde o botijão de 13 kg vai custar R$ 52,34, em média, R$ 2,60 a menos.
Petrobras reduz preço do gás de cozinha em 4,73% na terça (13)
Reajuste é aplicado no valor por quilo para as distribuidoras, onde o botijão de 13 kg vai custar R$ 52,34, em média, R$ 2,60 a menos.
RESUMINDO A NOTÍCIAA partir desta terça-feira (13), o gás de cozinha terá redução de 4,73% nas distribuidoras
Reajuste foi informado pela Petrobras, e corresponde a um valor de R$ 0,20 por quilo
O preço por quilo do GLP, que é de R$ 4,23, passará para R$ 4,03
O botijão de 13 kg passa a custar R$ 52,34, em média, R$ 2,60 a menos que em agosto
O botijão de gás de cozinha de 13 kg vai custar, em média, R$ 52,34REPRODUÇÃO DA INTERNET/INSTAGRAM
A Petrobras vai reduzir em 4,73% o preço do GLP (gás liquefeito de petróleo), o gás de cozinha, para as distribuidoras a partir da terça-feira (13), informou a companhia nesta segunda (12).
Com o reajuste, o preço por quilo do GLP passará de R$ 4,23 para R$ 4,03, com o botijão de 13 kg sendo vendido por R$ 52,34 nas distribuidoras, em média, valor R$ 2,60 menor que no mês anterior.
Em agosto, a petroleira já havia diminuído o preço do gás em 5,58%, o que levou o botijão de 13 kg a custar R$ 54,94 nas distribuidoras, uma redução média de R$ 3,27.
O recuo é motivado pela isenção da alíquota do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) sobre a gasolina e pelas reduções no valor desse combustível nas refinarias, autorizadas pela Petrobras. Em 2 de setembro, começou a vigorar o quarto corte no preço da gasolina em um mês e meio, com recuo de 7,08%, depois de reajustes realizados nos dias 20 (-4,9%) e 29 de julho (-3,88%) e em 16 de agosto (-4,85%).
No último levantamento de preços ao consumidor da ANP (Agência Nacional do Petróleo, Gás e Biocombustíveis), referente ao período de 28 de agosto a 3 de setembro, o preço médio do gás de cozinha no país era de R$ 111,57. O reajuste costuma demorar um pouco para ser sentido pelo consumidor.
Para Deyvid Bacelar, coordenador-geral da FUP (Federação Única dos Petroleiros), essa queda no preço do gás de cozinha segue essa mesma estratégia das reduções dos combustíveis, que ocorrem em intervalos cada vez menores. “Pressionada pelo calendário eleitoral, a gestão da Petrobrás virou instrumento de campanha política às vésperas das eleições. A vinte dias do pleito, o governo corre atrás do prejuízo depois de três anos e oito meses de altas recordes nos preços dos derivados, reajustados com base na equivocada política de PPI (preço de paridade de importação)", avalia.
Em relação ao GLP, Bacelar afirma: "Somente no gás de cozinha, a alta de preço nas refinarias foi de 119,1% ao longo do período Bolsonaro, levando a camada mais pobre da população a lançar mão de lenha para cozinhar, enfrentando graves riscos de acidentes. Enquanto isso, o salário mínimo, sem aumento real, teve reajuste de apenas 21,4% no atual governo”.
Em nota, a Petrobras diz que a redução acompanha a evolução dos valores de referência e é coerente com sua política de preços.
Fonte R7
Assinar:
Postagens (Atom)